作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从“一道抛物线上一个动点到抛物线外两定点的距离之和的最小值”问题出发,本着联系的观点,运用特殊化、推广等常用的逻辑思维方法进行反思,尝试展示从特殊曲线到一般曲线上一动点到曲线同侧两定点的距离之和的最小值问题的求解和探究的过程.
推荐文章
一般抛物线的焦点与光学性质
抛物线
焦点
光学性质
对一道课后练习题的商榷
温度
酶活性
曲线
饱和点
抛物线的对称变换解题探微
抛物线
对称变换
解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对一道抛物线最值习题的反思
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 解题反思 抛物线 最值
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 293-294
页数 2页 分类号
字数 3695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张祯珞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题反思
抛物线
最值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
论文1v1指导