提高数学课堂作业有效性的实践与探索

• 作者: 诸淑红
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂作业 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G623.203
• 字数: 3989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023-C.2012.01.016

摘要

数学课堂作业是数学教学的一个重要环节，如何减轻学生过重课业负担，减少重复机械的作业，提高学生的成绩，让数学课堂作业更加有效？本文以五个方面来阐述作者对提高数学课堂作业有效性的实践和探索．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸淑红		1	1	1.0	1.0