在英语阅读教学中提升学生科学素养的思考

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 科学素养 《基础教育课程改革纲要(试行)》 英语阅读教学 学生 学科本位 课程结构 创新精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.022

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程改革的目标之一是“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”，要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。