关注青少年的审美教育

• 作者: 高宇驰
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 文学
• 关键词: 审美教育 青少年 创造思维能力 迷失自我 文学艺术 通俗歌曲 审美判断力 文艺工作者
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: I0
• 字数: 3117字
• 语种: 中文

摘要

在多元文化冲击下，青少年易迷失自我。改革开放后潮水般涌入的千奇百怪的文化快餐和流行艺术不知不觉地消解着传统文化的权威：高雅严肃的文学艺术受到冷落，通俗浅薄的文学作品在青少年中流行；在审美方式上，他们追求浅显直接，更愿意从诗歌走向对话，从交响乐走向通俗歌曲；在审美情感上，他们不再崇尚含蓄古朴，而是乐于标榜自我、急功近利。青少年的审美判断力还没有成型，极易迷失“自我””、随波逐流。青少年正渐次拥有自己的独特审美情趣，在观念与行动上都表现出强烈的自主性。我们广大群众文艺工作者必须重视美术对青少年审美观形成的作用，同时还要注意审美教育的核心地位。我们一定要切实突破长久形成的绘画只关注技能练习的模式，把艺术和审美作为生命线，注意丰富青少年的美术常识，让赏析的地位得到提升，在这样的审美过程中，强调创造思维能力的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宇驰		1	0	0.0	0.0