小课题研究促进教师专业成长

• 作者: 陆俊龙
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 小课题研究 发展规划纲要 基础课程改革 实践能力 学习能力 教育改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 96-96
• 分类号: G451.2
• 字数: 2462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.02.067

摘要

《刚家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教学要着力教给学生学习能力、实践能力、创新能力。”《基础课程改革纲要》也要求培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆俊龙	仁寿县教育局教研室	3	1	1.0	1.0