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摘要:
本文拟从Chomsky(1981)原则与参数理论框架下分析中国学生英语零主语的句法结构及其产生的原因,旨在研究中国学生英语零主语的句法结构特征和探讨语言学习者的语言习得过程.研究发现:中国学生英语零主语的句法结构有两个特征:一是主语位置呈现空主语;二是主语位置呈现假主语.本文认为母语迁移和没有完全掌握英语主语的形式特征是造成中国学生英语零主语的主要原因.
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文献信息
篇名 中国学生英语零主语研究
来源期刊 校园英语 学科
关键词 原则与参数 零主语 母语迁移
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1540字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
原则与参数
零主语
母语迁移
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