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学习数学策略之我见
学习数学策略之我见
作者:
鲍照军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学策略
学习
授之以渔
授之以鱼
教学理念
教学实践
知行统一
归纳
摘要:
有一种数学教学理念为“与其授之以鱼,不如授之以渔”,而我在数学教学实践中的感悟到理念为“与其授之以渔,不如授之以渔场”,具体的归纳为几个策略——情知相携,实活结合,知行统一,个性共扬,勇于反思.
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文献信息
篇名
学习数学策略之我见
来源期刊
高中数理化
学科
教育
关键词
数学策略
学习
授之以渔
授之以鱼
教学理念
教学实践
知行统一
归纳
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
备课助手
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G44
字数
2797字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-8312.2012.10.018
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
鲍照军
2
0
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二级引证文献(0)
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学习
授之以渔
授之以鱼
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教学实践
知行统一
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研究来源
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期刊影响力
高中数理化
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-656
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
12536
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