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摘要:
钢琴教育是对学生进行素质教育的基础途径,情感性是钢琴演奏的基本特性.因此,在钢琴教学中应注重对情感因素的运用,它有利于提高学生对钢琴作品的理解与表达能力,增强演奏的艺术感染性,对于培养学生的审美能力、创新能力、开发思维及构建完美人格有着十分重要的意义.
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音乐
教学
情感
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钢琴教学中情感教育的必要性
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴教学 情感 必要性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤姝 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
情感
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
论文1v1指导