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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语文教学中蕴藏着丰富的美育资源,充分挖掘这些资源,可以培养学生高尚的审美情趣,提高他们的审美能力,并在审美的过程中陶冶他们的性情,净化他们的心灵。如何在中学语文教学中进行审美教育呢?下面笔者结合教学中的实践谈谈自己的看法。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在中学语文教学中进行审美教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 中学语文教学 审美教育 美育资源 审美情趣 审美能力 结合教学 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.05.018
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
审美教育
美育资源
审美情趣
审美能力
结合教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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