武大鼓励学生进行个性化专业学习

• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化发展 专业学习 学生 大鼓 专业兴趣 武汉大学 自我设计 学士学位
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

为进一步满足学生专业兴趣和爱好，武汉大学出台个性化专业学习条例，允许学生在不改变学院归属的基础上学习其他专业。学校鼓励学生个性化发展，倡导学生自我设计，辅修其他专业达到一定要求后，可以双学士学位毕业。