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摘要:
在关于抛物线焦点弦教学目标的确立上有如下要求:1)知识目标:掌握抛物线焦点弦的要领及性质,能写出命题与逆命题,并判断其真假;2)能力目标:学会用解析法及几何法解决问题,养成独立分析问题与解决问题的能力;3)情感目标:学会欣赏教学动静结合的美,学会合作.教学重点则放在依据焦点弦的特征研究焦点弦的定值、定量问题,
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文献信息
篇名 抛物线焦点弦最小值的5种求法
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 焦点弦 抛物线 最小值 解决问题的能力 求法 学会合作 欣赏教学 知识目标
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂扫描
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.65
字数 961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.10.013
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1 王海蕊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
焦点弦
抛物线
最小值
解决问题的能力
求法
学会合作
欣赏教学
知识目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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