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摘要:
一年一度的教师节即将到来。整理书橱中的资料时,我在一本微微泛黄的笔记本里,发现了自己在第一个教师节时写过的一句话:“做一个有梦想的教师。”当时的梦想既简单又抽象,“做一个大家都认可的好教师”。随着教龄的增长,我从一个基层学校的普通教师成长为一名区德育教研员。究其原因“拥有梦想,主动发展”就是我的秘诀,当我失意彷徨时它激励着我,当我志得意满时它提醒着我,当我庸庸碌碌时它唤醒着我。
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文献信息
篇名 拥有梦想 主动发展
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 主动发展 梦想 教师节 教师成长 基层学校 笔记本 教研员 德育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G451.6
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1 张俊 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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主动发展
梦想
教师节
教师成长
基层学校
笔记本
教研员
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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