谈谈对农村学校开展校本研修活动的认识与思考

• 作者: 黄春莹
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 校本研修 认识 思考
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育热点与争鸣
• 页码范围: 5-6
• 分类号: G4
• 字数: 3919字
• 语种: 中文

摘要

校本研修是推进基础教育新课程改革,促进教师专业成长的成功之路.通过对我县义务教育学校进行了关于校本研修现状的问卷调查,发现了农村学校在开展校本研修活动中存在的问题,有了一个清醒的认识,也引发了一些理性的思考.只要对校本研修的认识有了进一步的提高,管理制度进一步完善,进一步加强队伍建设,加大经费投入力度,充分发挥专业引领作用,运用灵活多样的研修形式,以课题研究为抓手,做到边实践、边研究、边总结,不断探索,升级为理论,就可以让山区农村学校的校本研修逐步走上成功之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春莹		1	0	0.0	0.0