小学数学情境图再加工的思考

• 作者: 柳伟
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学情境 再加工 小学 教学情境 实验教材 课程标准 义务教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

义务教育课程标准数学实验教材人教版编写的一大特色就是加入了教学情境图。在日常课堂教学中使用情境图,感触最深的是：情境图为学生提供了丰富的学习资源。但由于同一情境图要面对理解能力不同的学生,并不是放之四海而皆＂宜＂的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳伟		3	2	1.0	1.0