以片区教研为切入口,打造高质量的片区教师队伍——记高谷片区教研联谊

• 作者: 冉余 黄晓敏
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 关键词: 片区教研 片区教研模式 教师专业化发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 23
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

“以加强片区教研为切入口,以‘育名师、创名片区’为动力,努力再造教师学习文化”的片区教研,着重培养中青年教师实施“以片区为本”的教研模式,促进教师专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉余		3	1	1.0	1.0
2	黄晓敏		8	1	1.0	1.0