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摘要:
高职护士的职业核心能力是护理教育应着重培养的,护理专业人员必须具备的最主要的能力.本文着重介绍了根据护理国际委员会(ICN)对高职护士核心能力的界定,不同国家和地区结合自己的实际情况对护士核心能力所作的规定,为高职护理专业培养学生的职业核心能力提供借鉴.
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高职实习护生
灵性照护
认知能力
护士
核心能力
高职老年护理专业护士核心能力指标体系构建
高职院校
老年护理
专业护士
核心能力
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析高职护士的职业核心能力
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职 护士 职业核心能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兰云 13 4 1.0 2.0
2 安艳 9 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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1999(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
护士
职业核心能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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