基于计算思维的教学改革的若干问题

• 作者: 王文明 谭毓安
• 来源期刊: 软件
• 学科: 社会科学
• 关键词: 计算思维 教学改革 创新人才培养 体系建设 教育心理学 分层 训练与评估
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 130-133
• 页数: 4页
• 分类号: G343
• 字数: 6212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.08.036

摘要

计算思维与教学改革问题成为目前教育界讨论的热点问题,争论激烈,观点很多,本文针对这个问题,阐述了基于计算思维的教学改革的若干问题,并对改革中应该面对的问题给出了自己的观点,以期与同行共同讨论,共同为我国的教育改革献计献策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭毓安	北京理工大学计算机学院	51	280	11.0	14.0
2	王文明	北京理工大学计算机学院	19	75	5.0	7.0