浅谈多维教学法在语文教学中的运用

• 作者: 寇志龙
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 语文教学 学生思维 思维模式 教学过程 学生分析 教学方法 迁移能力
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 思路方法
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

多维教学法就是指在教学过程中教师多角度、多层次地激励、开发学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法，可以突破单一思维模式，使学生思维的角度灵活多变，更有深度，为现代化思维方式的发展创造条件。采用多维教学法，可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。它重在培养学生的发散思维，求同或求异思维。创新精神是其出发点和落脚点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇志龙		1	0	0.0	0.0