浅谈高中英语阅读课——教学优化

• 作者: 关娜
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 自上而下模式 阅读速度 图式理论 自下而上模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教案
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

高中英语阅读课文是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道.因此,不同阅读活动阶段,必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关娜		4	0	0.0	0.0