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摘要:
一、高中语文教材中有关爱情题材作品的基本情况 与传统的高中语文教材相比,在新版教材中,更具有浓厚的人文色彩,其中不乏一些与爱情相关的文章。古今中外,在淡及爱情这个美丽的字眼儿时,教师往往有所保留,因为高中生正处于人生的转折点,教师担心爱情的拓展会让学生萌发恋爱的想法,进而误导了学生,所以,在面对爱情的题材时,教师只有一带而过。但是,统筹整个高中阶段,以爱情为题材的作品不胜枚举。首先,以诗句来谈,
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文献信息
篇名 当“爱情”走进语文课堂
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 “爱情” 语文课堂 高中语文教材 爱情题材 人文色彩 高中阶段 教师 高中生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“爱情”
语文课堂
高中语文教材
爱情题材
人文色彩
高中阶段
教师
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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