初中学生如何提高写作水平

• 作者: 黄培炎
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 《课间十分钟》 写作 片段作文 引导学生 观察活动 校园 同学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

一、明确观察的目的与任务 明确观察的目的与任务是良好观察的重要条件。在每一次观察活动之前都应先引导学生明确观察的目的和任务。例如，以《课间十分钟》为题，要求学生写片段作文。如果学生不明确观察的目的和任务，就会流于看热闹，不会关注下课铃声响过后课室、走廊、校园的变化，同学们的活动以及活动时的动作、神态、语言、旁人的反应等等，作文容易写成流水账。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄培炎		2	0	0.0	0.0