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教材为根学生为本师生互动积极培养学生创新思维能力
教材为根学生为本师生互动积极培养学生创新思维能力
作者:
周春梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体作用
创新思维
教学模式
摘要:
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.本文从新教材为出发点,结合课程改革,转变教育观念,以培养学生创新能力为根本,师生互动,在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,从而构建—个有利培养学生创新思维的教学模式,以积极探索全面推进素质教育.
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创新思维
审美能力
内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
教材为根学生为本师生互动积极培养学生创新思维能力
来源期刊
西部资源
学科
地球科学
关键词
主体作用
创新思维
教学模式
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
论文天地
研究方向
页码范围
151-153
页数
分类号
F062.1|X37
字数
3919字
语种
中文
DOI
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周春梅
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主体作用
创新思维
教学模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
西部资源
主办单位:
内蒙古自治区地质调查院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-562X
CN:
15-1331/P
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
4947
总下载数(次)
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总被引数(次)
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