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摘要:
新课标提倡在学生独立思考和阅读的基础上,通过教师的正确引导和有效点评,开展合作学习和交流讨论,鼓励学生发表独立见解,培养学生自主阅读的能力。在教学中,教师应明确阅读目的,激发学生主动参与;课内外阅读相结合,拓展学生的阅读空间;调动生活和情感积累,深入感悟文本;勤做笔记,培养学生良好的阅读习惯。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论培养小学生阅读能力的有效途径
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学 阅读教学 自主阅读能力 兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学
阅读教学
自主阅读能力
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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0
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