基于教师职业的高师化学教育专业教学新模式的研究

• 作者: 姜国玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业 高师 化学教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

作为培养中小学教师的摇蓝,高师教育担负着为基础教育新课改培养师资的任务,为了更好的完成这一历史使命在调研分析与实践的基础上我们提出了基于教师职业的高师化学教育专业“133”教学新模式,即一点三线三位一体的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜国玉		19	15	2.0	3.0