浅谈新课程背景下高中化学教学的有效性

• 作者: 常慧杰
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中化学 有效课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G633.8
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

为了很好适应新的高中化学课程改革，实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标，高中化学教学必须注重课堂教学的有效性，在教与学的方式改革上进行有效性思考。本文笔者根据自己的教学经验，浅谈了新课程背景下高中化学教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常慧杰		1	3	1.0	1.0