在语文教学中培养学生的逻辑思维——换个视角教《项链》

• 作者: 周群彬
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 语文教学 《项链》 学生 培养 逻辑知识 语言
• 年，卷（期）: ywyk_2012,（10）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

“逻辑以思维为研究对象，思维以语言为物质外壳，语言是思维的直接现实。”所以逻辑知识在语文教学中的地位与作用不容忽视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周群彬	广东省龙川县教育局教研室	5	0	0.0	0.0