论形象思维在记叙文教学中的应用

• 作者: 王春蓉
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 思维形象 记叙文 想象
• 年，卷（期）: zysk_2012,（6）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

记叙文教学作为语文教学的重要部分需要讲授分析课文,是一门综合性的艺术。它要求教师拥有广博的知识、一定的分析能力,除了需将作品的人物、景物、语言等方面分析出韵味来,给学生以艺术享受之外,还应采用形象思维教学方法来提高记叙文教学的质量。

作者信息

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1	王春蓉		2	0	0.0	0.0