认知理论在《C++程序设计》教学中的应用

• 作者: 朱从旭
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习迁移 认知结构 程序设计 C++
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 193-195
• 分类号: G434
• 字数: 5304字
• 语种: 中文

摘要

在简介认知理论的基础上,重点探讨了学习迁移理论在C++程序设计中的运用,通过几个典型案例的教学方法阐述,提出了利用正迁移和消除负迁移的一些方法.最后,总结了用好迁移理论的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱从旭	中南大学信息科学与工程学院	59	770	16.0	26.0