案例教学法对曲式分析教学的几点启示

• 作者: 谢秋菊
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 案例教学 曲式分析 启示
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

案例教学,就是在教师的指导下,学生围绕教学目的对案例进行调查阅读、思考分析、讨论交流,分析问题和解决问题,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法.与传统教学相比,它有很多优势.本文以案例教学法为起点,探索曲式分析课程教学的新思路,从而提高学生对基础理论课程学习的兴趣,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秋菊	湖南邵阳学院音乐系	7	11	2.0	2.0