看似平淡却奇崛——例谈文本细节在阅读教学中的作用

• 作者: 吴传燕 周勇
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本结构 阅读教学 奇崛 平淡 词语构成 教师 课堂 品读
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（11）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

有人说,＂把细节做到极致就是完美＂。文本中的细节因其细微,容易被教师们忽视。阅读教学中,教师关注文本细节,往往能打造出灵动、高效的课堂。一、品读细节,明晰文本结构就像建房子要先搭框架一样,每篇文章当中总有一个句子或者词语构成全文的骨架,这些词句因其细微,常常容易被忽略。研读文本时,教师如果能以这些细节为切人口,将文本适度整合,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴传燕		3	0	0.0	0.0
2	周勇		2	0	0.0	0.0