浅谈大学英语课堂中有效导入的策略方法

• 作者: 马荣琴
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂教学 导入 有效策略
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 153-153,172
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2012.04.114

摘要

在大学英语课堂中导入方法的妥切与否直接影响着课堂教学的质量。教师在教学中应采用问题启发、情景、视听、比较、话题等导入策略，以提高英语教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马荣琴		11	10	2.0	3.0