从问题行为入手：对何谓“问题学生”的思考

• 作者: 张人杰
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学生 问题行为构成要素 问题行为判定标准 问题行为识别要点
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

经由“X是什么”路径，从问题行为入手，对何谓“问题学生”进行思考，探究什么样的学生才属于“问题学生”，以及怎样正确认识和理解“问题学生”概念。在此基础上，给出了“问题学生”定义，指出问题行为是核心要素，修订后的问题行为的判定标准应怎样予以解读，以及对问题行为可以设置哪些识别要点。同时，对“问题学生”概念有哪些误释、误用和滥用，做了说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张人杰	广州大学教育学院	16	144	6.0	12.0