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摘要:
国家大力发展职业教育的政策鼓励与社会对技能型实用型人才的需求促进了护理职业教育的发展,但同时也暴露出护理职业教育中存在的一些问题.教学要本着“以能力为本位,以学生为主体,以岗位需求为导向”的教学理念,培养符合社会发展的临床实用型护理人才.
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学科交叉
人才培养
护理
综述
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创新
人才培养模式
护理教育
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护理学
护理人才
培养模式
改革
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协同创新
护理专业
研究生
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析基础护理学教学与人才培养
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 基础护理学 教学 实用型护理人才 教学方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 305-306
页数 分类号 R19
字数 2697字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霖 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理学
教学
实用型护理人才
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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