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摘要:
在进行医疗帮扶过程中,专家和医疗队需根据被帮扶对象的医疗条件和需求制定合理的教学目标、细化实施计划、因地制宜地采取多种教学手段、保持持续帮扶和合作的关系,这样才能使医疗帮扶不走于形式,达到真正的实效.
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文献信息
篇名 医疗帮扶中耳鼻咽喉科教学的实施和经验
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 医疗帮扶 耳鼻咽喉科教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 2070-2071,2073
页数 3页 分类号 R-4
字数 5254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2012.11.2070
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研究主题发展历程
节点文献
医疗帮扶
耳鼻咽喉科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
论文1v1指导