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摘要:
教学《口技》一文,总感觉“侧目”一语(整句原文是:客人无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。)与前文“伸颈”在文意的衔接上不够自然、顺畅。课文写客人们在听口技表演,不是在看表演,因为表演者在“屏障”里面,是不让人看到的,不同于今天舞台上既听又看的口技表演。
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文献信息
篇名 “侧目”是否应为“侧耳”?
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 《口技》 表演者 客人 教学 文意 课文
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕传文 28 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《口技》
表演者
客人
教学
文意
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
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2540
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