生活化教学在小学习作中的运用

• 作者: 曹季峰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 突破 提高
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在新课程改革的背景下,小学语文作文教学要更加注重学生独特的表达和情感态度,让学生爱写,乐写。语文教师应积极改革作文教学方式,努力研究,不断探索,引导学生多积累、勤观察、写真我、表真情,回归生活、自由表达,用自己的笔去描绘五彩缤纷的世界。

作者信息

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1	曹季峰		1	0	0.0	0.0