优化小学信息技术教学 提高课堂效率

• 作者: 胡宁宁
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 课堂效率 小学 优化 信息技术课 信息技术手段 其他学科 获取信息
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课不同于其他学科，它是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。如何培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，已成为每位教师关注的问题。我认为，一堂成功的信息技术课，不仅应该有活跃的课堂氛围、融洽的师生关系、丰富多彩的教学方式，还要充分发挥学生的课堂主体作用。那么，如何优化小学信息技术教学，提升课堂效率呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宁宁		2	0	0.0	0.0