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“连环话”:儿童写作新方式
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摘要：
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激发学生写作兴趣,让学生有话可写
兴趣
话题
方法
探讨新课改背景下小学语文写作教学的创新方式
新课改
小学语文
写作教学
浅析课外阅读与看图写话相结合的运用方式
看图写话
课外阅读
结合策略
浅谈留守儿童小学语文写作教学
小学语文
留守儿童
写作教学
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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总被引数（次）
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