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摘要:
通过运用直观教学,激发学生音乐学习的兴趣;发挥学生想象,选择适当的教学方法和教学模式;引导学生主体参与音乐实践,以此提高学生音乐审美的能力、与音乐创造能力.
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欣赏教学
教学方法
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音乐欣赏
鉴赏能力
审美功能
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样上好音乐欣赏课
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 直观教学 主体参与 营造氛围 情感互动
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 113字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳梅 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
直观教学
主体参与
营造氛围
情感互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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