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探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
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兴趣
活力
如何开展合作学习让小学数学课堂更具活力
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数学课堂
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激活思维,让数学课堂焕发活力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主探究让数学课堂更具活力
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 主动探究 自主探究学习 探索欲望 学习方式 学习潜力 思维过程 一元二次方程 横看成岭侧成峰 否定意
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小明 8 9 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主动探究
自主探究学习
探索欲望
学习方式
学习潜力
思维过程
一元二次方程
横看成岭侧成峰
否定意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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