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摘要:
高师音乐教育专业是我国基础音乐教育中高级人才培养的摇篮,他们所培养学生综合素质的高低直接关系到我国基础音乐教育事业发展进程的快慢。因此,为社会培养品德高尚、文化深厚、专业精深、身心健康的高素质毕业生,成为高师音乐教育专业培养的主要目标。
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高等专业音乐教育应注重对学生综合素质的培养
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音乐教育
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高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高师音乐教育专业学生综合素质的培养
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 音乐教育 综合素质 培养
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G40-012
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳风林 郑州师范学院音乐系 10 2 1.0 1.0
传播情况
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1997(1)
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2006(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
综合素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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