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摘要:
现代教育的发展,揭示了体育的多功能特征。它具有发展身体、增强体质的生物学功能,促进心理品质发展的心理学功能,还具有进行思想教育的教育学功能以及社会学、美术、娱乐、生活等多种功能。作为学校教育重要组成部分的体育教学,光凭死板单调、枯燥乏味的传统的教育方法是不能完成这一历史使命的。那么,如何捕捉兴趣,迎合儿童心理特征和心理需求展开教学活动,是体育教学改革的重要课题。我在教学实践中是从以下几方面人手的:
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兴趣
培养
疏导
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文献信息
篇名 立足小学体育学科进行兴趣教学
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 体育学科 兴趣教学 体育教学改革 功能特征 小学 钻研教材 生物学功能 现代教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 综合学科
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1978字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育学科
兴趣教学
体育教学改革
功能特征
小学
钻研教材
生物学功能
现代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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