作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等院校在素质教育中要解决学生个性特长发展和全面发展失衡的问题,实现科学发展,就应注重教师素质的培养,坚持以人为本,统筹兼顾,努力创造丰富多彩的校园文化,着力推进教学改革,使教育更好地适应社会发展的需要。
推荐文章
科学发展观与高校大学生信息素养的培养
科学发展观
信息素养
培养
论科学发展观指导下的大学生发展规划教育
科学发展观
发展规划教育
全面协调可持续
奥林匹克精神对大学生全面发展的作用
奥林匹克精神
大学生
公正
诚信
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何实现大学生全面科学发展探析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 大学生 个性特长 全面发展 科学发展
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G641
字数 2981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2012.04.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫振敏 四川外语学院成都学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
个性特长
全面发展
科学发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
总下载数(次)
36
总被引数(次)
37466
论文1v1指导