形成学前教育走出“小学化”困境的合力

• 作者: 易凌云
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 小学化 合力 困境 家庭作业 语文学科 数学作业 英语朗读
• 年，卷（期）: zgdy_2012,（17）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

4岁半的明明上中班，每天从幼儿园回家后要按照既定程序完成家庭作业。语文学科的家庭作业一般是将每天学的生字写3到5遍，然后就是数学作业、英语朗读，最后练半个小时小提琴，要做完这些事情有时要花一个半小时甚至更长的时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易凌云	中国教育科学研究院基础教育研究中心	15	156	5.0	12.0