“亚洲人文环境”教学设计（人教版）

• 作者: 苏仕兰
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文环境 亚洲 教学设计 人教版 教材分析 地域文化 地理图表 阅读资料
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G424
• 字数: 3918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2012.01.029

摘要

一、教材分析 本节是学习区域人文环境的第一节，一方面要认识亚洲的人文环境，另一方面要学会对某一区域人文环境进行分析的基本方法。本节中“人口最多的大洲”，着重讲述亚洲与其它大洲的差异；“多样的地域文化”等则重点体现了亚洲内部的差异，通过大量的地理图表和数据的比较分析，培养学生阅读资料、归纳总结的能力，以此教给学生人文环境研究的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏仕兰		2	1	1.0	1.0