中学思品课堂教学的拓展

• 作者: 郭锴
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学思 认识水平 思品课 理论性 学生 课程 德育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 德育广场
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

中学思品课是一门德育性质的课程，同时也是一门理论性很强的课程，它重在说理，学生不容易理解掌握，只有将这些内容很好地进行拓展延伸，使其深入浅出，才能提高学生的认识水平，增强学生对知识的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭锴	湖南桃江县三堂街镇中心学校	2	0	0.0	0.0