聚焦课堂教学微环节的几点做法

• 作者: 孙全新
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 基础教育课程改革 校本课程建设 聚焦 “绿色教育” 教研组 一线教师 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

随着基础教育课程改革的深入，校本课程建设已成为教学实践一线教师耳熟能详的一个词汇。我校数学教研组针对课堂教学中的瓶颈问题，致力于打造学校“绿色教育”品牌，构建“绿色课堂”，依托信息化辅助教学媒介，采用区教研员蹲点教研组指导群体教研的方式，形成了自上而下与自下而上的良性互动，在创新校本课程建设的征途上开辟了一条新路。本着“高位思考，低位着手”的原则，

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1	孙全新		1	0	0.0	0.0