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摘要:
21世纪,时代在变,人在变,想法也在变。在这个崭新的时代,要求我们有新的想法,寻求新的出路。一直按照传统的办法只会让我们当代高中生的思维越来越窄,新的想法越来越少,从而对社会的认识也会更加的片面。一、当代高中生的特点在现今社会,高中生们的心理与生理已经逐渐趋于成熟,个体的独立性、自主性都有了明显的提高,他们积极向上,勇于追求新鲜事物。但同时,也存在着诸多的弱点和隐患。由于现今的高中生们都是刚刚进入成熟期,他们具有的特性中当然还包括复杂的多变性,他们的心理还都很脆弱,需要老师与父母的正确引导。因为当代的高中生虽然有着自己的想法,对事物有着自己的看法,但是有些时候,他们的想法和做法可能会与现今的实际出发点相背离,这个时候,
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文献信息
篇名 关于高中德育课堂困境与出路的几点认识
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中生 困境与出路 德育课堂 21世纪 实际出发 成熟期 当代 独立性
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 德育透视
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G635.5
字数 1768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.28.007
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
困境与出路
德育课堂
21世纪
实际出发
成熟期
当代
独立性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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