PBL教学模式在中职卫生学校实验室中的应用

• 作者: 林日华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 中职卫生学校 实验室中的应用
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

为适应新世纪经济社会飞速发展的教育改革大潮,全面对学生实施素质教育,以培养出高素质的医学人才,PBL教学模式正在日渐成为医学教育改革方向的总趋势.并且通过多方医学院校的实践座用,彰显出显著的教学效果.PBL教学模式重点培养学生独立自主的学习能力,受益终生.本文就PBL教学模式的概念以及起源,对于此教学模式下的重要意义、因素以及在实验室的教学应用实施中做出了可行性分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林日华		10	9	2.0	2.0