基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨江西地区甲型H1N1流感重症及危重症患儿的临床及流行病学特征.方法 对甲型H1N1流感重症及危重症患儿22例的流行病学、临床、实验室检查、影像学资料、治疗及转归进行记录,并总结分析.结果 1.危重症13例,重症9例;男16例,女6例;平均年龄3岁9个月,其中≤5岁18例.22例中有流感或流感样病例接触者5例(22.73%).9例存在基础疾病.其中8例为反复喘息史,1例为结核感染.2.临床首发症状主要为咳嗽、发热、气急,气急发生在病程第1-3天,危重症组气急发生率显著高于重症组(P<0.01).危重症组肺部哕音出现时间、入院时病程早于重症组,肺部哕音持续时间、住院天数长于重症组(Pa<0.05).3.危重症组入院时血白细胞计数、中性粒细胞比例、血浆IgE水平明显高于重症组(Pa<0.05).入院时血清CRP水平在重症及危重症组均高于正常值.病程1~2周危重症组血白细胞计数、中性粒细胞比例明显下降;嗜酸性粒细胞比例显著增高,与入院时比较差异均有统计学意义(Pa<0.01).4.开始用奥司他韦治疗中位数时间为病程第4天,危重症患儿中10例使用短程小剂量甲泼尼龙治疗,11例需要机械通气治疗.开始机械通气时间为病程第2-5天,机械通气持续时间为1~5d,二者呈显著正相关(r=0.635,P=0.036).结论 有反复喘息病史的学龄前儿童为本地区甲型H1N1流感防控重点人群,呼吸道高反应性可能是甲型H1N1流感病毒导致肺部严重病理损伤的重要基础.气急是危重症病例早期识别的重要特征.积极地抗病毒治疗、早期机械通气、早期短程小剂量糖皮质激素有助于改善危重症病例预后.
推荐文章
甲型H1N1流感重症及危重症病例临床特点分析及诊疗体会
甲型H1N1流感
重症及危重症
抗病毒治疗
小儿甲型H1N1流感危重症及重症临床治疗研究——附3例报告
危重甲型H1N1流感
莲花清瘟胶囊
奥司他韦
恢复期血浆
小儿
1例危重症甲型H1N1流感患者的救治及护理
危重症甲型H1N1流感
救治
护理
儿童重症甲型H1N1流感21例诊疗分析
流感,甲型H1N1
儿童
重症
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江西地区甲型H1N1流感重症与危重症患儿22例临床及流行病学分析
来源期刊 实用儿科临床杂志 学科 医学
关键词 流感病毒A型 H1N1亚型 危重病 临床特点 流行病学 江西省 儿童
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 急救/中毒专栏
研究方向 页码范围 1410-1413
页数 分类号 R720.597
字数 4028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-515X.2012.18.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈强 江西省儿童医院内科 93 733 14.0 23.0
2 段炤 江西省儿童医院内科 18 55 4.0 6.0
3 刘洪 江西省儿童医院内科 30 146 8.0 11.0
4 晏长红 江西省儿童医院内科 27 111 6.0 10.0
5 徐汉云 江西省儿童医院内科 9 59 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (10)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2010(17)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(11)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
流感病毒A型
H1N1亚型
危重病
临床特点
流行病学
江西省
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华实用儿科临床杂志
半月刊
2095-428X
10-1070/R
大16开
河南省新乡市金穗大道601号新乡医学院《中华实用儿科临床杂志》编辑部
36-102
1986
chi
出版文献量(篇)
11163
总下载数(次)
39
总被引数(次)
100085
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导